Fortalece UG investigación internacional

La investigación internacional sobre bilingüismo, migración y educación suma nuevos esfuerzos en la Universidad de Guanajuato. Estudiantes de Colombia, Francia y México participan en una estancia académica enfocada en las trayectorias educativas de madres migrantes mexicanas.

Investigación internacional impulsa el estudio del bilingüismo

La Universidad de Guanajuato (UG) inició la Estancia Académica de Verano del grupo de investigación ALTI (Applied Linguistics, Transnationalism, and Identity), encabezado por la Dra. Irasema Mora Pablo, profesora de la División de Ciencias Sociales y Humanidades del Campus Guanajuato.

Como parte de esta iniciativa, la institución recibió a Alejandra Cortés Hernández y Juan Andrés Ducuara Perdomo, estudiantes del doctorado de la Universidad Antonio Nariño, de Colombia, quienes eligieron realizar una estancia académica en la UG para fortalecer sus investigaciones en el campo del bilingüismo.

Además, la estancia refleja el reconocimiento que ha consolidado el grupo ALTI como un espacio para el diálogo académico y la construcción de conocimiento sobre lenguas, educación, movilidad humana y procesos socioculturales vinculados con comunidades bilingües.

Durante este periodo también participan Erika del Socorro Alvizo Tapia, Juana Isabelvia Pérez Torres y Natalia Casillas Barba, estudiantes de la Licenciatura en la Enseñanza del Español como Segunda Lengua de la Universidad de Guanajuato.

Asimismo, se incorporó Léa Maryse Oldiede, estudiante de la Universidad de Caen, Francia, mediante el programa de intercambio coordinado por la Dirección de Internacionalización e Interculturalidad de la UG.

Madres migrantes centran el proyecto de investigación

Las y los participantes desarrollan el proyecto del XXXI Verano de la Ciencia de la Universidad de Guanajuato denominado Trayectoria de vida y educativa de madres migrantes mexicanas en EE.UU.: acceso, permanencia y retos para la continuación de la escolaridad en su país de origen.

El estudio busca generar conocimiento sobre las experiencias educativas de las madres migrantes mexicanas, así como identificar los desafíos que enfrentan para acceder, permanecer y continuar sus estudios en contextos marcados por la movilidad, la desigualdad y el contacto entre distintas lenguas y culturas.

La Dra. Irasema Mora Pablo destacó que recibir estudiantes de diversas universidades fortalece el trabajo colaborativo y amplía las discusiones académicas en torno al bilingüismo, la migración y la educación.

Señaló que estas experiencias contribuyen a formar nuevas generaciones de investigadoras e investigadores sensibles a las realidades lingüísticas y sociales, al mismo tiempo que consolidan redes académicas nacionales e internacionales.

Formación académica con impacto social

En el desarrollo del proyecto también participa activamente la Mtra. Alma Laura Montes Hernández, integrante del grupo ALTI, quien ha acompañado la organización, el seguimiento y la articulación de las actividades académicas con las estudiantes involucradas.

Su labor ha fortalecido el componente formativo de la investigación y ha favorecido la participación de alumnas de la Universidad de Guanajuato en proyectos relacionados con problemáticas educativas contemporáneas.

De acuerdo con la Mtra. Montes, estas experiencias permiten que las estudiantes conozcan procesos reales de investigación, intercambien conocimientos con universitarios de otras instituciones y comprendan la importancia del bilingüismo en las trayectorias de vida de las personas migrantes.

Además, destacó que estas actividades fortalecen su formación profesional y les permiten reconocer el impacto social que tiene la enseñanza y el estudio de las lenguas.

La colaboración entre la Universidad de Guanajuato y la Universidad Antonio Nariño también impulsa el intercambio académico nacional e internacional, fortalece las redes de investigación y favorece el desarrollo de proyectos comprometidos con los desafíos educativos actuales.

A través del grupo ALTI, la Universidad de Guanajuato continúa promoviendo espacios de formación, investigación y colaboración que vinculan la teoría con la práctica y consolidan su papel como una institución abierta a la cooperación internacional y al desarrollo de conocimiento con impacto social.